對中國學生而言，語言學習的自然規律決定了正確的英語教育方式應該是：大部分時間用于聽、說、讀、寫等語言能力的培養，一小部分時間用于訓練考試技巧、把握考試規律，因為能力提高了，分數是一種自然結果。
留學預備課程尊重語言學習規律：聽說并進、讀寫互通，課程共包含四個級別，每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面改善學生聽說讀寫英語技能。

強大的英語技能是學生在海外社會交往的基礎。留學預備課程表面是語言技能的培訓，深層次卻包含了批判性思維和團隊協作的訓練。尤其是對于批判性思維的訓練，它一課一課地告訴學生如何練？如何找證據、找支持？如何拿數據、拿圖表反駁？系統地訓練批判性思維。在語言技能改善的同時還附帶了學習技能，學生不僅在學英語，更是在參與教學和課程思考，在學習語言過程中體會團隊協作與互動學習的樂趣。

留學預備課程在“學習技能與技巧”教學板塊中，原汁原味地引入了斯特拉?科特雷爾（Stella Cotrell）經典作品《學習技巧手冊》（The Study Skills Handbook）中的多種學習與生活場景，以幫助學生在踏出國門前熟悉海外學習與生活，掌握實用豐富的學習技能，縮短海外適應期。
對于計劃出國留學的中國學生而言，留學預備課程更像是提前接駁海外課堂的軌道，如教會學生聽課如何做筆記、寫摘要、寫提綱、上網查資料、編輯自己的資料庫，如何上網去做調研……這些技能是學生未來出國留學完成學業的必備技能。這就是本課程從本質上與全球其他所有類似課程的區別：幫助中國留學生在海外不僅能“生存”下來，還能“發展”起來！